Pensare la scuola

A cura della Redazione

La scuola non è una merce

Se per valutare le conseguenze della pandemia e della Dad sugli alunni prendiamo come indicatori attendibili i parametri di rendimento ai test Invalsi appare evidente un notevole calo nelle conoscenze e nelle competenze dei ragazzi e la matematica sembra essere la più penalizzata delle discipline...

By |2022-04-13T21:16:36+02:0014 April 2022|Pensare la scuola|

La scuola media compie 60 anni

Molto del contenuto del recente pamphlet del sociologo di Luca Ricolfi e della scrittrice ed ex docente Paola Mastrocola (Il danno scolastico. La scuola progressista come macchina della disuguaglianza, La nave di Teseo, Milano 2021) è senz’altro condivisibile...

By |2022-02-16T20:43:41+01:0017 February 2022|Pensare la scuola|

Modeste proposte per un insegnante di lingua e letteratura italiana

Se è vero che tutti gli insegnanti sono chiamati a svolgere un ruolo di altissima responsabilità, una funzione particolarmente rilevante – e direi quasi centrale e delicata – spetta al docente di lingua e letteratura italiana. Una tale importanza deriva dalla constatazione che la lingua – scritta e parlata – è il fondamento sociale di una comunità...

By |2021-12-21T21:17:46+01:0021 December 2021|Pensare la scuola|

Se il manuale scolastico diventa il cavallo di Troia dell’omologazione

Accade spesso ai docenti precari di ritrovarsi a far lezione con un manuale non scelto da loro. Data l’ampia varietà di scelta offerta dall’editoria, che corrisponde ad altrettanta varietà di metodologie didattiche, la situazione risulta in molti casi quella di un vero e proprio tiro a sorte. Può capitare dunque – e non è raro – che il manuale che il docente...

By  and |2021-10-29T13:28:17+02:0029 October 2021|Pensare la scuola|

Storia ed errori. Riflessioni su esperienze didattiche

Se proprio si vuole trovare un aspetto minimamente positivo nel bizzarro e iniquo metodo di reclutamento del personale docente in Italia, questo sta nella pluralità di esperienze che i candidati sono costretti, volenti o nolenti, a fare. Per quanto mi riguarda, ciò mi ha dato la possibilità di insegnare materie come italiano e storia alla scuola...

By |2021-10-08T21:30:46+02:008 October 2021|Pensare la scuola|
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