Adolescenza, l’età dei paradossi
La transizione dall’adolescenza all’età adulta a molto a che fare con il modo in cui si è vissuto il periodo relativo all’infanzia
12
11, 2024
11
07, 2024
Per una lezione partecipata
Ciò che manca oggi alle disamine più disparate sul mondo della scuola è proprio questo: il contatto quotidiano con le vicende, i problemi, le dinamiche tipiche della popolazione studentesca
2
05, 2024
Pedagogia e critica sociale in “Assassination Classroom”
In occasione dei 10 anni dalla prima pubblicazione in Italia, il 2 maggio 2014, vale la pena di analizzare la trama e le tematiche trattate dal manga e anime "Assassination Classroom"
1
05, 2024
Didattica e pragmatismo: a che serve il sapere?
Un teorema studiato perché è elegante o una poesia letta perché è bella, è forse il gusto più urgente da insegnare per accompagnare alla libertà
20
03, 2024
Vecchi giovani docenti
L'aggiornamento della didattica a scuola deve far rima con intrattenimento, divertimento e appiattimento sulla moda del momento?
28
02, 2024
Quale ruolo dell’università in Europa?
Quale ruolo, oggi in Europa, per l'istituzione universitaria?
30
01, 2024
Galileiani? Sì, ma non solo
Questo presente, così apparentemente negativo, segue un tòpos ricorrente della storia. Credo sia una questione di fiducia, quella di oggi così come nel passato
11
12, 2023
Cinema e scuola: per una nuova rappresentazione di film, filosofia e felicità
Allenare concretamente la mente dei ragazzi ad interpretare ciò che vedono è il campo preferito del pensiero e non potrà che offrire loro un vantaggio anche strumentale nel futuro, quello di un autonomo spirito critico
27
11, 2023
Basta con i precari nelle scuole. Lettera aperta al Ministro
No, non servono nuove materie scolastiche. Non serve un programma di “educazione emotiva”. Ciò che serve è rafforzare, consolidare e migliorare quello che già esiste
19
11, 2023
Nella scuola la risposta c’è, ma sbagliamo la domanda
La richiesta periodica di materie aggiuntive sembra ignorare il fatto che Omero, Dante, Shakespeare, Pascal, Kant, Arendt, Leopardi ecc., hanno già molto di serio da dire su emozioni, affetti, doveri, diritti, bene e male, sessualità