Scuola disinteressata e aperitivi

La scuola deve preparare al lavoro o formare persone capaci di comprendere il mondo? A partire da Gramsci, Monti e Gobetti, la recensione di Contro la scuola neoliberale, volume curato da Mimmo Cangiano, riflette sulla progressiva subordinazione dell’istruzione alle esigenze economiche. Contro la riduzione della conoscenza a competenza spendibile, il libro rivendica il valore della cultura disinteressata, indispensabile anche per contrastare la cristallizzazione delle differenze sociali.

By |2026-09-25T13:42:46+02:0012 September 2026|Pensare la scuola|

La meritocrazia è un mito? La critica dimenticata di Louis Blanc

Il dibattito sulla meritocrazia attraversa la storia del pensiero politico tra visioni opposte: da un lato criterio equo di selezione, dall’altro strumento di legittimazione delle diseguaglianze. L’articolo ricostruisce il contributo critico di Louis Blanc, che, pur riconoscendo il valore delle competenze, ne rifiuta l’assolutizzazione e denuncia i rischi di una nuova aristocrazia del talento. Una riflessione che, tra Saint-Simon, Proudhon e Marx, resta attuale nel valutare limiti e possibilità del sistema meritocratico contemporaneo.

By |2026-04-26T02:59:12+02:0026 April 2026|Letture|

Contro la deificazione del mercato

Che cos’è davvero il neoliberismo? E soprattutto: esiste davvero? Un libro di Alberto Mingardi affronta uno dei termini più controversi del dibattito contemporaneo. Tra dati, paradossi e slittamenti concettuali, emerge una difesa del mercato con punti di forza ma che lascia anche intravedere problemi e tensioni meritevoli di riflessione critica.

By |2026-04-03T16:09:52+02:003 April 2026|Letture|
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