Gianluca Giansanti nasce l’11 febbraio 1993 a Roma. Ottenuta la maturità classica al liceo Marco Tullio Cicerone di Frascati sceglie di dedicarsi agli studi delle relazioni internazionali iscrivendosi alla facoltà di Scienze Politiche di Roma Tre dove, a luglio del 2016, ottiene la laurea triennale con una tesi riguardante le organizzazioni giovanili fasciste. Attualmente è collaboratore settimanale per il quotidiano l’Intellettuale Dissidente per il quale scrive articoli nella redazione di cultura e storia. Cultore delle dottrine politiche, della filosofia e della storia, medievale, moderna e contemporanea.
Abstract
The text speaks about the fascist pedagogical policy focused on the “open to young people” seen as the potential future ruling class of the Nation. Fascism had been able to perceive and intercept the distress of veterans and students disappointed and indifferent to the liberal policies of the time. Through its main organizations, the Opera Nazionale Balilla, first, and the Gioventù Italiana del Littorio, then, reduced the authority of every other cultural and scholastic institution, in particular religious ones, present in the country thus perpetrating their ideological structures.
Attention to the educational aspect, at every moment of growth, was functional to the palingenetic myth of the new man wanted by Mussolini, which was to signify a profound cultural and moral renewal for the country.
Keywords: Juvenilism, Avant-garde, ONB, GIL, New Man, Kalokagathìa.
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